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金檀副教授(线上)讲座通知及入口地址
作者: 陈宇 发表日期: 2020-03-22 浏览次数:

题目: 文献检索、论文阅读与选题凝练——以“学术第二课堂”为例

主讲人: 金檀 中山大学外国语学院副教授、博士生导师

时间: 2020年3月24日(星期二)晚19:00

平台: 腾讯会议 会议ID: 571665349  

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讲座简介:

本讲座围绕“文献检索、论文阅读与选题凝练”展开讨论,分享三项内容: (1)文献检索: “大规模”与“小规模”检索;(2)论文阅读: “框架式”与“笔记式”阅读;(3)选题凝练: “共同成长”与“每日一段”。基于上述内容的讨论,本讲座还将分享我与本科生、研究生同学们一起将“课堂教学”与“学术科研”相结合的论文撰写与发表案例: 案例一、为教材课文制作词表;案例二、为课堂演讲提供反馈;案例三、为合作阅读进行优化。

 

预习资料:

1. 中山大学外国语学院. (2019). 《学术第二课堂手册》,广州: 中山大学外国语学院.

2.(案例一)金檀、刘康龙、吴金城. (2019). 学术英语教材词表的研制范式与实践应用. 《外语界》,(5), 21-29.

3.(案例二)Jin, T., Shi, Z., & Lu, X. (2019). From novice storytellers to persuasive arguers: Learner use of evidence in oral argumentation. TESOL Quarterly, 53(4), 1151-1161.

4.(案例三)Jin, T., Liu, X., & Lei, J. (2020). Developing an effective three-stage teaching method for collaborative academic reading: Evidence from Chinese first-year college students. Journal of English for Academic Purposes, 45, 1-8.

 

主讲人简介:

金檀,博士,中山大学外国语学院副教授、博士生导师,主要从事语言评估与智慧外语的研究与实践。主编语言研究方法系列数字课程“语言、数据与研究”,近三年代表作有“句法复杂基准”(2020)、“论证例据使用”(2019)与“数据驱动改编”(2018)。主持研制“英汉阅读分级系统”,被阅读教学研究同行广泛采用,作为难度调控的基准参照工具。目前,获国家社会科学基金资助,主持学术英语阅读的内容难度研究;获教育部人文社科基金资助,主持学术英语论证的例据能力研究。

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